Présentation de la formation

Le contenu

• Demi-journée 1 : Traitements oncologiques Le parcours de soins du malade et les soins oncologique ; Le Chemobrain ; Présentation de la prise en charge en atelier
• Demi-journée 2 : L’organisation d’un atelier – la déontologie de la prise en charge ; Organisation logistique d’un atelier ; Observation en situation réelle au cours d’un atelier mis en place dans une association de patients
• Demi-journée 3 : Exercices pratiques de la méthode remed’COG.vgm Fonctions cognitives concernées – rappel des connaissances ; Expérimentation d’un atelier en tant que participant.
• Demi-journée 4 : La méthode de remédiation Cognitive
  • L’intégralité de la méthode – un cycle de remédiation cognitive
  • Exercices pratiques de la méthode.
• Demi-journée 5 : Pratique des exercices de remédiation Cognitive +ONCOGITIEL
• Demi-journée 6 : Retour d’expérience – Analyse des pratiques – Evaluation

Formatrice Véronique Gérat-Muller

En fondant OnCOGITE et BraiNgenery, Véronique a décidé de s’engager pour la mise à disposition de la méthode de remédiation cognitive onCOGITE pour le plus grand nombre de patients atteints de cancers. Une méthode et des outils immédiatement disponibles pour les professionnels de la neuropsychologie.

Présentation de la formation

L’association TellUs Cultures anime des actions pour améliorer la compréhension entre les cultures. Ces rencontres sont des espaces de dialogue organisés pour les adhérent·e·s de l’association, ainsi que pour des institutions, des entreprises ou des particuliers.

Le contenu

Formatrice Eléonore Rémy

Psychologue pratiquant l’écoute (au sein de la Croix-Rouge ou de Fondation d’Auteuil dans la protection de l’enfance) et la communication non-violente, avec Marine Gicqueau et trois autres collaboratrices ; elle co-fonde l’association TellUs Cultures.

Présentation de la formation

Cette formation est complémentaire de l’exposition «Nous d’Ailleurs » développé par le programme Un Univers Citoyen d’e-graine

Le contenu

• Savoir installer et monter l’exposition basée sur l’exemple de l’exposition « Nous d’ailleurs »

• Expérimenter un parcours de visite

• Savoir adapter l’animation de l’exposition en fonction du public

• Développement   des   postures   d’animation Utilisation des livrets, supports

• Expérimentation des outils d’animation

Formatrice Coline Bernier

Responsable pédagogique à l’Union des associations e-graine, diplômée d’un master en coordonnateur de projet de solidarité internationale à l’IFAID, et d’un master en psychologie clinique psychanalytique et ancienne formatrice de formateur BAFA chez les Scouts et Guides de France.

Présentation de la formation

Parce que nous vivons une crise de l’accueil, que l’on n’arrive plus à se penser comme humains habitant la même planète, que les migrations s’imposent comme l’un des grands enjeux du XXIe siècle, l’éducation aux migrations exige d’être démocratisée et déployée. Cette formation a pour objectif de déconstruire les préjugés les plus communs sur les migrations. Elle vous donnera des clés de lecture de l’interculturalité dans la relation à l’Autre et mettra en avant la diversité des représentations pouvant exister sur les migrations, en créant des espaces d’échanges.

Le contenu

• Migrations   et   pédagogie    :   Appréhender   la question des appartenances.
• Posture d’animation et adaptation aux publics. Être en capacité de proposer et animer un temps d’éducation aux migrations.

Formatrice Coline Bernier

Responsable pédagogique à l’Union des associations e-graine, diplômée d’un master en coordonnateur de projet de solidarité internationale à l’IFAID, et d’un master en psychologie clinique psychanalytique et ancienne formatrice de formateur BAFA chez les Scouts et Guides de France.

Présentation de la formation

Nous vivons dans un monde interconnecté où nos choix ont un impact sur l’ensemble du monde. Être éducateur à la citoyenneté mondiale, c’est donner l’envie à chaque individu, quel que soit son âge, de devenir acteur de la transition vers un développement durable.
C’est également favoriser le partage de savoirs (connaissances), savoir-faire (compétences) et savoir-être (attitudes) avec et entre les individus, afin qu’ils soient en capacité de faire leurs choix de façon éclairée.

Le contenu

• Initiation à la Citoyenneté Mondiale.

• Posture et démarche pédagogique.

• Mise en pratique et expérimentation d’outils

Formatrice Coline Bernier

Responsable pédagogique à l’Union des associations e-graine, diplômée d’un master en coordonnateur de projet de solidarité internationale à l’IFAID, et d’un master en psychologie clinique psychanalytique et ancienne formatrice de formateur BAFA chez les Scouts et Guides de France.

Présentation de la formation

Un guide-composteur est un ambassadeur de la prévention et de la gestion de proximité des biodéchets. La formation a pour objectif de maîtriser les principes fondamentaux du compostage, d’apprendre à mobiliser et accompagner des référents de site ou des usagers des installations, d’informer et de sensibiliser différents publics et d’animer des opérations de prévention et de gestion des biodéchets

Le contenu

• Maîtriser les principes techniques et pratiques de la gestion domestique des déchets.

• Informer les différents publics et accompagner une opération de compostage partagé.

• Pratiquer le lombricompostage.

• Définir  le   rôle   et   les   missions  du   Guide Composteur.

Formatrice Hélène Guinot

Forte d’une expérience de plusieurs années en tant que chargée de mission développement durable, elle est aujourd’hui maître composteur et consultante en gestion biodéchets

Présentation de la formation

Nous proposons aux professionnel-les de l’animation et en charge de la coordination de structures associatives un temps dédié de formation autour de leurs gestes et postures professionnels de l’animation, et ce à travers l’outil de l’analyse de leurs pratiques. Cette formation vise à ajuster ou modifier la pratique professionnelle.

Le contenu

• Les fondamentaux de la relation : les 3 intelligences, la boussole du sens
• Comprendre les représentations du métier
• Les stades de développement des équipes
• Le repérage des émotions, l’apprentissage d’une communication bienveillante
• Éléments d’analyse transactionnelle
• Les outils de l’animation collective participative
• Les relations avec les équipes bénévoles etpartenariales

Formatrice Pascal Abily

Psychologue, titulaire d’un master d’ingénierie d’action sociale et éducative, formateur, consultant et intervenant en analyse de pratique, j’accompagne des équipes et leurs responsables dans les domaines.

Présentation de la formation

Les démarches de concertation deviennent de plus en plus présentes, notamment depuis la loi sur le dialogue environnemental qui oblige la mise en place d’actions de concertation dans des cadres précis. Pourtant, toutes les démarches ne se ressemblent pas et ne laissent pas la place à la participation des citoyens. e-graine conçoit des démarches participatives et de concertation comme un processus permettant une construction collective entre acteurs d’un territoire grâce à l’échange, la réflexion, le débat et la coopération.

Le contenu

• Le contexte de la participation citoyenne : les dispositifs et repères légaux.
• La coopération et les différents points de vue.
• Outils et pratiques : la méthodologie de projet participatif.
• Le positionnement de l’animateur dans un projet participatif

Formatrice Sophie Aouizerate

Diplômée en développement communautaire et d’un master «manager d’organisme socioculturel».
Elle intervient depuis plus de 18 ans dans l’accompagnement d’acteurs pour co-créer des projets communs dans le domaine social, du développement territorial et de la politique de la ville.