Devenir éducateur à la citoyenneté mondiale

Public et pré-requis

Salariés souhaitant animer des opérations de compostage et transmettre leur savoir-faire –
Pas de prérequis

Durée

4 jours
(28 heures)

Prix

A partir de 1 120€

Devenir éducateur à la citoyenneté mondiale

Présentation de la formation

Nous vivons dans un monde interconnecté où nos choix ont un impact sur l’ensemble du monde. Être éducateur à la citoyenneté mondiale, c’est donner l’envie à chaque individu, quel que soit son âge, de devenir acteur de la transition vers un développement durable.
C’est également favoriser le partage de savoirs (connaissances), savoir-faire (compétences) et savoir-être (attitudes) avec et entre les individus, afin qu’ils soient en capacité de faire leurs choix de façon éclairée.

Devenir éducateur à la citoyenneté mondiale

Les objectifs

  • S’approprier le concept d’éducation à la Citoyenneté Mondiale et comprendre la posture.

  • S’approprier les méthodes de pédagogie active et comprendre les mécanismes d’apprentissages de son public pour adapter sa démarche.

Savoir_devenir organisme de formation_contenu

Le contenu

  • Initiation à la Citoyenneté Mondiale.

  • Posture et démarche pédagogique.

  • Mise en pratique et expérimentation d’outils

Savoir_devenir organisme de formation_méthode

Méthodes pédagogiques

La méthode participative est majoritairement utilisée dans cette formation (réflexions personnelles, groupe de travail, jeux éducatifs), néanmoins la méthode magistrale d’apport de connaissances et la méthode active d’expérimentation sont également utilisées. Plusieurs phases d’apprentissage sont clairement identifiées : l’auto-apprentissage issu de comparaisons, la transmission du savoir d’enseignant à stagiaire, l’apprentissage par l’expérimentation.

Formatrice Coline Bernier

Responsable pédagogique à l’Union des associations e-graine, diplômée d’un master en coordonnateur de projet de solidarité internationale à l’IFAID, et d’un master en psychologie clinique psychanalytique et ancienne formatrice de formateur BAFA chez les Scouts et Guides de France.

Modèle d’évaluation

Mise en œuvre d’une animation

ACCESSIBILITE, MODALITES ET DELAI D’ACCES

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