Remédiation des troubles cognitifs liés au cancer

Public et pré-requis

Soit Master2 / DESS de Psychologie clinique + DU en neurosciences ou en neuropsychologie Ou Diplôme de L’Ecole des psychologues praticiens (EPP) à Lyon et Paris + DU en neurosciences ou en neuropsychologie Ou Master2 / DESS de Neuropsychologie Ou Orthophonistes avec DU neuroscience ou Neuropsychologie

Durée

6 demi-journées sur deux semaines
(24 heures)
en visioconférence

Prix

1250 €
(financement avec FIFPL)

Animer des ateliers interculturels pour enfants

Présentation de la formation

Animer des ateliers interculturels pour enfants

Les objectifs

  • Connaître le parcours des soins oncologiques

  • Comprendre les troubles cognitifs de l’après-traitement oncologique

  • Organiser la mise en place d’un atelier – logistique (visioconférence)

  • Identifier les fonctions cognitives mobilisées dans le parcours thérapeutique proposé

  • Savoir communiquer au patient les processus mobilisés en remédiation cognitive : éducation cognitive

  • Maîtriser les exercices de la méthode de remédiation cognitive

  • Connaître les présupposés thérapeutiques de la méthode

  • Découvrir et tenir compte de la psychologie des cogiteurs en rémission

Savoir_devenir organisme de formation_contenu

Le contenu

  • Demi-journée 1 : Traitements oncologiques Le parcours de soins du malade et les soins oncologique ; Le Chemobrain ; Présentation de la prise en charge en atelier
  • Demi-journée 2 : L’organisation d’un atelier – la déontologie de la prise en charge ; Organisation logistique d’un atelier ; Observation en situation réelle au cours d’un atelier mis en place dans une association de patients
  • Demi-journée 3 : Exercices pratiques de la méthode remed’COG.vgm Fonctions cognitives concernées – rappel des connaissances ; Expérimentation d’un atelier en tant que participant.
  • Demi-journée 4 : La méthode de remédiation Cognitive
    • L’intégralité de la méthode – un cycle de remédiation cognitive
    • Exercices pratiques de la méthode.
  • Demi-journée 5 : Pratique des exercices de remédiation Cognitive +ONCOGITIEL
  • Demi-journée 6 : Retour d’expérience – Analyse des pratiques – Evaluation
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Méthodes pédagogiques

La démarche est basée sur la pédagogie active pour mobiliser les potentiels de chacun au service des objectifs thérapeutiques du psychologue : Elle est construite sur les principes de la maïeutique, de la méthodologie inductive et applicative pour travailler en accord et en parité.

Formatrice Véronique Gérat-Muller

En fondant OnCOGITE et BraiNgenery, Véronique a décidé de s’engager pour la mise à disposition de la méthode de remédiation cognitive onCOGITE pour le plus grand nombre de patients atteints de cancers. Une méthode et des outils immédiatement disponibles pour les professionnels de la neuropsychologie.

Modèle d’évaluation

QUIZ avant la formation
QUIZ à l’issue de la formation
Une demi-journée d’analyse des pratiques et retour d’expérience

ACCESSIBILITE, MODALITES ET DELAI D’ACCES

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